按照校党委对教学相关要求,蒙汉双语系全体教师积极投入线上教学工作中。
在线教学井然有序
蒙汉双语系召开在线教学工作会议,传达我校2022年春季学期线上教学质量要求,并对线上授课提出相关要求,特别强调要抓好意识形态、课程思政及学生考勤等方面工作。同时,为进一步推进线上教学工作高效有序开展,及时发现解决问题,蒙汉双语系组织召开线上教学经验交流研讨会,会议上老师们本着“各显其能传经验,集思广益促提升”原则,根据各自课程的特点,对在线教学效果及存在的问题进行了充分的探讨。会议强调,授课教师要总结管理经验,反思不足,提升教学质量;要加强典型示范,推广优秀典型案例,发挥示范引领作用;要创新教学模式,强化信息技术手段与教学融合,加强线上优质资源共建共享;要坚持“以学生为中心”理念,注重课程思政与教学内容的有机融合。
实践教学照常开展
本学期蒙汉双语系共有12名教师指导94名本科生的读书报告、研究综述及学年论文撰写。为了让学生更好地掌握有关知识和方式方法,我系代兴安教授为94名学生在线做了“关于如何撰写论文”专题讲座。代教授从论文选题、收集材料、提纲、初稿、论文稿的修改等方面做了详细的讲解,进一步提升了同学们的论文写作的能力。在实践教学中期检查汇报会上,论文指导老师和毕业实习指导老师围绕学生实习及论文写作过程中存在的问题做了详细的汇报,并提出了具体的整改措施。
实习工作硕果累累
4月开始,蒙汉双语系91名学生全部到岗实习,实习地点覆盖全区9个盟市22个旗县的企事业单位、苏木嘎查村委会社区及中小学。学生们经常在老师的组织下通过在线会议进行分享交流,从实习的进展情况、遇到的困难、自身不足等方面谈了自己的感受和收获,并对蒙汉双语系专业建设、课程设置等方面提出了诚恳的意见建议。
当前和今后一个时期,蒙汉双语系将坚持以学生为中心的理念,继续加强线上教学过程管理与质量监控,注重宣传推广优秀经验,进一步提升教学质量,推动线上教学高质量发展。
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